Ehrenamtliche Coaches für Schüler:innen der Heinrich-Hertz-Schule in Winterhude

Das Patenprojekt für Schulabschluss und Berufsfindung der Heinrich-Hertz-Schule in Winterhude stellt Schüler:innen, die um Unterstützung nachfragen, einen Coach für ihr persönliches Weiterkommen zur Seite. Wenn es Probleme gibt, Stress, schlechte Zensuren, Lustlos- oder Orientierungslosigkeit, hilft der Coach. Das Ziel ist, Eigenverantwortung und Motivation der Schüler:innen zu stärken und ihren Ehrgeiz zu wecken.

Das Projekt wird von ehrenamtlichen berufserfahrenen Erwachsenen getragen, die ihre "Schützlinge" unterstützen, beraten, anleiten und schulen. Der Kontakt zu den Schülerinnen und Schülern erfolgt entweder als Klassencoach ab Klasse 7 oder direkt als persönlich zugeordneter Einzelcoach.

Die Coaches bieten Beratung und Unterstützung auf dem Lernweg zu einem guten Schulabschluss, um entweder in eine berufliche Ausbildung zu wechseln oder auf eine weiterführende Schule zu gehen. Sie helfen beim Erlernen von ggf. fehlenden sozialen Kompetenzen, um das Selbstwertgefühl zu steigern.

Neue Coaches durchlaufen ein Bewerbergespräch und erhalten Unterlagen mit verschiedenen Adressen/Broschüren sowie den Zugang zu Besprechungszimmern und zum Parkplatz.

In regelmäßigen zeitlichen Intervallen gibt es Coachabende zum Erfahrungsaustausch – teilweise mit Schulungsangeboten- , sowie externe Weiterbildungsangebote.

Der regelmäßige Einsatz in den Klassen pendelt zwischen ca. 2-3 Stunden in der Woche bis zu mind. einem Termin im Monat.

Bitte beachten Sie: Da es ein Engagement im Kinder- und Jugendbereich ist, ist die Vorlage eines erweiterten polizeilichen Führungszeugnisses notwendig (was es damit auf sich hat, erläutern wir gerne) und nach §20 Abs. 9 Infektionsschutzgesetz ist eine Masernimmunität bzw. Masernimpfung vorzulegen.

Wenn Sie sich für dieses Engagement interessieren, melden Sie sich gerne in der Freiwilligenagentur. Wir beantworten erste Fragen und stellen auf Wunsch gerne den Kontakt zu den Ansprechpartner:innen in der Schule her.